Erik Christensen, Jens Peter Kampmann, Torben Jørgensen, Hanne Fredslund, Jens Martin Lauritsen, Lisa Dahlager, Karin Friis Bach

Relevant kursus: Forskning

Semesterbrug: 6. sem. BA og kandidaten

Forlag: Gyldendal Akademisk 

Sprog: Dansk

Sideantal: 229

Udgave: 1

Udgivet: 2011

ISBN nr.: 9788762810617

Klinisk forskningsmetode er bogen til dig med særlig interesse for klinisk forskning, og dig der gerne vil vide mere, om hvad klinisk forskning drejer sig om. Bogens indledning beskriver godt, hvad god forskning er, og hvordan man kommer i gang.
Bogen beskriver de forskellige typer af klinisk forskning, lige fra randomiserede kontrollerede kliniske undersøgelser over epidemiologisk forskning, samt kvalitative undersøgelser til litteraturstudier. Bogen har altså en bred vinkel på klinisk forskning.

Bogen er velegnet til at få et overblik over, hvilke typer af forskning man kan beskæftige sig med, inden man selv vælger sit forskningsområde. Bogen dækker hele forløbet af et forskningsprojekt, fra at skrive protokol og søge godkendelser, til præsentation ved videnskabelige kongresser til at skrive en videnskabelig artikel. Bogen er derfor også velegnet for den studerende, som giver sig i kast med et forskningsprojekt.
Bogen er kort og overskuelig. Den er skrevet i et let uformelt sprog, så den er tilgængelig for nybegyndere indenfor forskningens verden. Bogen tager ikke noget for givet, og forklarer selv simple ting som f.eks. litteratursøgning. Bogen er velopbygget og er et godt supplement, hvis du har en travl vejleder. Bogen kan læses fra start til slut, da den er bygget op kronologisk som et forskningsprojekt. Men man kan også med fordel bruge den som opslagsværk, når man har brug for at læse om f.eks. databehandling eller statistik.

Alt i alt er dette en rigtig god bog. Især hvis man tager et forskningsår. Den vil specielt være til stor hjælp for dig, som skal forske indenfor klinisk forskning. Men den kan også bruges i forbindelse med et mindre bachelorprojekt, hvis man gerne vil vide lidt mere og have noget mere konkret vejledning.

 

Bedømmelse

Layout

Pædagogik

Detaljegrad