Hurra for den casebaserede undervisning på medicinstudiet! Denne casebog bidrager med hele 51 cases til akutmedicinen – ALLE med systematisk ABCDE-gennemgang. Det er altså muligt at nå bredt omkring de akutte tilstande!  Det er ganske relevant for at få godt styr på ABCDE-systematik og gennemgang, som vægtes højt på kurset på 12. semester. 

Hver case har en primærmelding, spørgsmål angående forberedelse af modtagelse, tentative diagnoser, overvejelser om akut tilstand, revurdering af differentialdiagnoser løbende (efter ABCDE-gennemgang, baggrundsinformation, anamnese og objektive undersøgelse samt paraklinik), behandling og plan samt det faktiske forløb. Strukturen følges op af en boks med læringspunkter for hver case, hvilket også fungerer godt. Nogle afsnit er ikke altid lige relevante.

Med et introduktionsafsnit om akutmedicinske kernekompetencer, hvor probabilistisk tankegang gennemgås, bliver den diagnostiske tankegang gennemgået på en nyere måde, som man som stud.med. i det væsentlige ikke er præsenteret for. Præ-test sandsynlighed, likelihood ratio og post-test sandsynlighed er vigtige begreber for at øge sandsynligheden for at ramme den rette diagnose. Hermed er bogen absolut relevant for Yngre Læger, og denne del mindre afgørende for stud.med., der læser til eksamen.

Til sammenligning af de cases, der foreligger i “Case-bøgerne 1 og 2”, er der i denne bog sparsomme EKG’er og røntgenundersøgelser af thorax (oftest blot beskrevet) til sammenligning. Til gengæld gennemgås ABCDE på en grundigere og konsekvent måde i netop denne casebog.