Ethics4Medics (E4M) er skrevet af kursuslederen for Kursus i medicinsk etik og filosofi, og bogen er på mange måder derfor skrevet direkte til kurset. Bogen er fuldt pensumdækkende til kurset, og man må tage den med (og alt andet #nemt) til eksamen!

Bogen består af otte kapitler, hvilket passer til de otte forelæsninger og SAU-timer i løbet af det tre uger lange kursus. De første fire kapitler kan godt være lidt snørklede at læse, især første kapitel kan virke som én lang tankestrøm med mangel på struktur. Derfor kræver kapitlerne måske flere gennemlæsninger for at forstå de centrale begreber. Til gengæld er de sidste fire kapitler i bogen meget let læselige. 

Igennem bogen diskuteres emner som aktiv dødshjælp, organdonation og ansvar som lægefaglig, hvor de relevante begreber er benyttet til at reflektere over emnerne. Temaerne illustreres ved brug af cases og løbende spørgsmål til læseren. Som medicinstuderende er det en meget lille del af vores boglige uddannelse, der har at gøre med humanistiske måder at tænke på, og især derfor kan det være uvant at skulle lære filosofi og etik – men det er områder, vi før eller siden møder i vores lægevirke. Selvom der er mange tørre begreber, prøver bogen ihærdigt på at gøre dem spiselige. Sproget er til tider humoristisk, til tider som en nedskrevet forelæsning, så det kan klart anbefales at sidde klar med en overstregningstusch (eller ordbog) til gennemlæsningen, da fagbegreberne gemmer sig lidt i teksten. Man kan med fordel også lave sit eget notes-dokument (på f.eks. word eller one-note), hvor man formulerer tekstens centrale begreber med egne ord for at gøre det lettere for sig selv til eksamen.

Til forskel fra 1. udgave er der nu tilføjet yderligere relevante cases til slutningen af hvert kapitel. De efterfølges af refleksionsspørgsmål, og er meget eksamensrelevante – nogle af casene er endda blevet brugt i tidligere eksaminer før bogens udgivelse. 1. udgave inkluderede en e-nøgle med adgang til en i-bog, hvilket ikke er med i 2. udgave. Udover dette (samt ændring af kapitlernes titler og et ændret forord) virker det ikke til at brødteksten er ændret bemærkelsesværdigt. 1. udgave af bogen er derfor stadig fint relevant som pensumbog. 

Det kan også overvejes at anskaffe sig “8 cases i medicinsk etik” (også af Ezio) for lidt ekstra prætentiøs krydderi til eksamensopgaven. Særligt kan kapitel 1 anbefales at læses heri, da kapitlet præsenterer og anvender refleksionsmodel 4c på etiske cases, hvilket forventes at kunne til eksamen og som ikke rigtigt bliver gennemgået til undervisningen eller i E4M. Kapitel 5 kan også anbefales at læses, da kapitlet eksemplificerer, hvordan man kan anvende kantianske argumenter på en etisk case med stil. De øvrige kapitler er ikke ligeså eksamensrelevante, men tilegner sig den interesserede læser.

Der er delte meninger om E4M, men alt i alt så er det den bog, der mest effektivt dækker alt pensum for kurset – så læs den eller om ikke andet: medbring den til eksamen.